La gimnasia

Para que la gimnasia funcione plenamente, no podemos contar sólo con el entusiasmo de sus seguidores. Es importante hacer contribuciones mucho más importantes. Llamémoslos factores o condiciones para el funcionamiento del deporte (como nos parece, no sólo para la gimnasia, sino para cualquier otro deporte). 

Ya hemos hablado de las necesidades de la sociedad en relación con la gimnasia. También están los aspectos de “protección” social, que incluyen las preocupaciones del gobierno, la financiación, etc. 

El segundo factor es la teoría y la metodología de la gimnasia. Es el conocimiento de la gimnasia resultante de la investigación científica, la síntesis de la experiencia progresiva, es decir, los manuales, las obras complementarias, los programas de enseñanza y de clasificación. En esta época de rápida comunicación, imitación de teorías y técnicas de reproducción rentable de deportistas cualificados a otros países con un alto nivel de desarrollo, la figura del entrenador cualificado es crucial. 

Los entrenadores, al igual que los gimnastas, deben estar preparados. Por regla general, los países que obtienen sistemáticamente altos resultados en gimnasia tienen un sistema de formación de entrenadores, institutos deportivos, institutos de práctica deportiva en las universidades, etc. 

Ya hablaremos de los entrenadores más adelante. Ya hablaremos de los entrenadores más adelante. Este es un tema especial, tratará sobre el control del sector como un factor importante en el sistema general. Los profesionales, su cantidad y calidad. Muy a menudo se trata de ejercicios gimnásticos. 

El cuarto factor no se tiene en cuenta, sobre todo en países de gran población como China, la antigua Unión Soviética, Estados Unidos, etc. Independientemente de la competencia entre los diferentes deportes para los recién llegados, se puede suponer que ningún deporte sufre problemas y que todos los deportes tendrán un contingente de este tipo.

Otra cosa son los países con poca población, en los que el problema de atraer a los jóvenes al deporte y la lucha por las cuotas es un verdadero desafío. En estas circunstancias, habría que estudiar más a fondo este y otros factores. Más adelante, nos centraremos en la calidad de los aprendices, abordando los problemas de selección de gimnastas con cierta perspectiva en las etapas de su formación. 

La quinta es muy específica para cada país, ya que depende de la contribución pública y estatal al desarrollo del deporte, las formas de realización de la educación física y un factor importante y el apoyo social. El trabajo con la reserva deportiva se concentra en las escuelas deportivas especiales para niños y jóvenes. 

La escuela deportiva es la parte organizativa básica del propio deporte. Por ejemplo, en los países en los que el deporte está subvencionado por el Estado, la administración escolar se encarga de la admisión anual de los primeros grupos preparatorios. Las gimnastas mejor preparadas durante los dos años de entrenamiento forman los grupos de entrenamiento especial y luego los grupos de alto rendimiento. 

Un equipo permanente de 10 entrenadores y una rutina fija aportan su cuota de frutos maduros. Los centros nacionales son un buen ejemplo. Las escuelas de formación, que son esencialmente lo mismo que las escuelas deportivas, pero a un nivel superior. 

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